1593 Aperçu des actions
Chen Lin Education Group Holdings Limited fournit des services d'enseignement tertiaire privé en République populaire de Chine. Plus de détails
| Score flocon de neige | |
|---|---|
| Évaluation | 0/6 |
| Croissance future | 0/6 |
| Performances passées | 0/6 |
| Santé financière | 0/6 |
| Dividendes | 0/6 |
Chen Lin Education Group Holdings Limited Concurrents
Historique des prix et performances
| Historique des cours de bourse | |
|---|---|
| Prix actuel de l'action | HK$1.40 |
| Plus haut sur 52 semaines | HK$1.89 |
| Plus bas sur 52 semaines | HK$1.38 |
| Bêta | -0.064 |
| 1Variation sur 1 mois | -0.71% |
| Variation sur 3 mois | -4.76% |
| Variation sur 1 an | -23.91% |
| 3Variation sur 3 ans | -35.78% |
| Variation sur 5 ans | n/a |
| Évolution depuis l'introduction en bourse | -32.04% |
Nouvelles et mises à jour récentes
Recent updates
We Think Chen Lin Education Group Holdings (HKG:1593) Is Taking Some Risk With Its Debt
May 29
Chen Lin Education Group Holdings (HKG:1593) Is Reinvesting At Lower Rates Of Return
Apr 17How Much Of Chen Lin Education Group Holdings Limited (HKG:1593) Do Insiders Own?
Feb 20
Chen Lin Education Group Holdings Limited's (HKG:1593) Stock On An Uptrend: Could Fundamentals Be Driving The Momentum?
Jan 30Here's What To Make Of Chen Lin Education Group Holdings' (HKG:1593) Returns On Capital
Jan 09Is Chen Lin Education Group Holdings (HKG:1593) Using Too Much Debt?
Dec 19Are Chen Lin Education Group Holdings's (HKG:1593) Statutory Earnings A Good Reflection Of Its Earnings Potential?
Dec 01Rendement pour les actionnaires
| 1593 | HK Consumer Services | HK Marché | |
|---|---|---|---|
| 7D | 0% | -8.7% | -2.7% |
| 1Y | -23.9% | -23.0% | 10.9% |
Rendement vs Industrie: 1593 correspondait au secteur Hong Kong Consumer Services qui a rapporté -23 % au cours de l'année écoulée.
Rendement vs marché: 1593 a sous-performé le marché Hong Kong qui a rapporté 10.9 % au cours de l'année écoulée.
Volatilité des prix
| 1593 volatility | |
|---|---|
| 1593 Average Weekly Movement | 2.2% |
| Consumer Services Industry Average Movement | 9.1% |
| Market Average Movement | 9.0% |
| 10% most volatile stocks in HK Market | 19.0% |
| 10% least volatile stocks in HK Market | 4.2% |
Cours de l'action stable: 1593 n'a pas connu de volatilité de prix significative au cours des 3 derniers mois.
Volatilité au fil du temps: La volatilité hebdomadaire de 1593 ( 2% ) est restée stable au cours de l'année écoulée.
À propos de l'entreprise
| Fondée | Salariés | PDG | Site web |
|---|---|---|---|
| 2002 | 2,497 | Yulin Huang | www.chenlin-edu.com |
Chen Lin Education Group Holdings Limited fournit des services d'enseignement tertiaire privé en République populaire de Chine. L'entreprise exploite l'Université des sciences appliquées de Jiangxi, une université privée qui propose des programmes de premier cycle et de premier cycle universitaire, ainsi que divers services liés à l'éducation. Elle exploite également le Jiangxi Wenli Jishi College, un établissement d'enseignement professionnel à temps plein, le Guizhou Institute, un établissement d'enseignement professionnel supérieur, et le Yu Ren High School, un établissement d'enseignement secondaire privé.
Chen Lin Education Group Holdings Limited Résumé des fondamentaux
| 1593 statistiques fondamentales | |
|---|---|
| Capitalisation boursière | HK$1.40b |
| Bénéfices(TTM) | -HK$1.62m |
| Recettes(TTM) | HK$616.85m |
2.3x
Ratio P/S-865.8x
Ratio P/ELe site 1593 est-il surévalué ?
Voir Juste valeur et analyse de l'évaluationBénéfices et recettes
| 1593 compte de résultat (TTM) | |
|---|---|
| Recettes | CN¥573.72m |
| Coût des recettes | CN¥369.70m |
| Marge brute | CN¥204.02m |
| Autres dépenses | CN¥205.52m |
| Les revenus | -CN¥1.50m |
Derniers bénéfices déclarés
Feb 29, 2024
Prochaine date de publication des résultats
Nov 29, 2024
| Résultat par action (EPS) | -0.0015 |
| Marge brute | 35.56% |
| Marge bénéficiaire nette | -0.26% |
| Ratio dettes/capitaux propres | 164.9% |
Quelles ont été les performances à long terme de 1593?
Voir les performances historiques et les comparaisons